园所动态

家长进班观察日 | 用爱助你飞翔

2020-12-17 04:38:00 admin 212

“我是星星,我是月亮,我是天空中绽放的一束光芒。我是花朵,我是太阳,我是准备飞翔的一双翅膀……”伴随着悦耳动听的音乐声,我踏入了爱蒙特梭利幼儿园的大门。


今天,是家长观察日。顾名思义,就是家长可以进入到孩子日常学习工作的课堂,更近距离地去了解孩子们学习的过程,可以和老师们面对面的针对孩子的问题答疑解惑。而此时的我,更是怀着一丝兴奋的情绪走进了他们的“领地”。


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由于到的比较早,园所老师将我带到了一楼的洽谈室等候,等班里的孩子到的差不多了,我们再进班。


洽谈室里的家长并不多,仔细一问才知道,开放日观察是分批分时段安排家长入园,每次每个班也只邀请3-4位家长参与。因家长需进班,老师们为了让孩子们减少对爸爸妈妈到来的期待而影响工作,让其干扰降到最低,因此也并没有提前告诉孩子们今天会有爸爸妈妈来。今天一切的一切只是一个寻常的日常展示,而非展演。这里没有提前编排好的课程设定,也没有提前对孩子们的灌输预防。


还真是好奇,这些小土豆们日常的“工作”都是些什么呢?


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我们在班主任老师的带领下穿上鞋套,戴上口罩,蹑手蹑脚地推开银河班教室的房门。


教室里似乎很安静,我还在纳闷,现在已是上午九点,难道还有很多孩子没有来吗?再伸头一看,此时的教室里已坐满了“小人”。这些小土豆们,个个好像都很忙碌的样子:有的低头不语,奋笔疾书;有的歪着脑袋,苦思冥想;有的小脸神情严肃,专心致志;还有的小嘴念念有词,手脚并用……此刻的我仿佛一下子闯入了小人国,放眼望去,看似杂乱无章,却乱中有序;看似没有规则,实则恰恰相反,他们的规则俨然已成为一种自律,一种习惯,一种无需约束的潜意识


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日常生活区,感官区,语言区,数学区,文化区,五大功能区布满了忙碌的小土豆们,他们各自有各自的分工,各自有各自的工作。这里没有强迫要求,没有推搡争抢,他们独立自主,偶尔又相互协作;彼此之间看似没有交集,相互之间却有着非同一般的默契。


有的坐,有的站,有的跪,有的趴,虽千姿百态,但神情却又惊人的相似:专注!是的,专注!此刻的他们完全沉浸在自己的小世界里,完全不受他人之扰。


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我轻轻地端起一把小板凳,悄悄地坐到了墙角。我知道,在这里他们才是主角,我只需静静地看着就好。


一扭头,坐在最后一排的一个小男生引起了我的注意。别人都在忙着做着自己手中的工作,而这个小豆丁,却仰着他那圆乎乎的小脑袋,睁着他那对明亮亮的小眼睛在四处张望着,手里还捧着个小本子,还不时的低下头写上两笔,之后又仰起小脑袋继续张望着。


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我很好奇,他这是在干嘛呢?我不仅对这个小男生产生好奇更是对他手中的小册子感到好奇。


于是我慢悠悠地凑了过去,低声问道:小朋友,你这是干嘛呢?他那圆嘟嘟的小脸蛋突然转向我,看了看,说:我在做记录!我在思考我今天要做什么工作……我仔细一看,小本子上已经工工整整地写上了好几行字,在每一行的后面还有个小方格。我又问:这些方格是什么意思呢?


“我完成一项就会在小格子里打个勾!”他撅着小嘴说着。


我很震惊,一个6岁的孩子能做到如此有条理,真是很不简单,发自内心地向他竖起了大拇指!


原以为只有这个孩子是如此,没想到边上有个小男生突然对我说:“阿姨,这是我们的工作日志,我们每个人都有!”一转头,他捧来厚厚的一沓小册子。


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我好奇地翻看着,在每本上面都有各自孩子的名字,有的本子上写得工工整整,记得密密麻麻;有的本子的书写虽大小不一,但却刚劲有力;有的本子上的日期竟然从9月份就开始记录了……看到这,说真的,再一次惊到我。


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这样一群还没正式入学的孩子,只因蒙氏老师一个走心的课程环节设定,就促使他们从小开始学习如何规划自己的学习生活,慢慢地让自己变得更有条理性。潜移默化中培养他们在观察中思考,在思考中记录,在记录中反思。为这些小土豆们在今后的学习生活中养成良好的学习习惯打下坚实的基础。这一切,只因爱·蒙特梭利老师们的点点用心。在内心深处,给爱·蒙的老师们,给爱·蒙的孩子们再一次点个大大的赞!


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很快,孩子们的工作时间已近尾声,他们陆陆续续地起身收拾自己手中的教具将之归回原位。


而在一侧旁观的我再一次打量起这间不算太大却又令孩子们无比着迷的教室:这里到底是哪里施了魔法,让这些小神兽们一走进这里就仿佛变了个人?


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是这些琳琅满目的蒙氏教具吗?

是那些五颜六色的世界国旗吗?

是那排包罗万象的图书角吗?


不!


我认为这些只不过是普通的教学硬件设施罢了。


那到底是为什么呢?


一直都说蒙特梭利教育是通过“环境”带给孩子自我成长,我认为环境除了自然环境以外更重要的是人文环境。一群有爱,懂得尊重,懂得欣赏的蒙氏教育工作者,他们在教学中走心的课程设计,学习生活中有爱的引领与陪伴,才能使这些毫无生命力的硬件设施活起来,才能给这个“环境”注入生命力,也因此才使得这间普普通通的教室增添了魔力。

 

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玛利亚·蒙特梭利博士说:我不能带你去看世界,但我可以把世界带到你的眼前。正是这些爱·蒙的老师们始终践行蒙氏教育理念,他们用爱点燃了孩子们内心对知识的渴望,对辽阔世界的好奇。


蒙特梭利给孩子们提供的预备环境与工作目标都指向于发展孩子的独立、专注、秩序、协调,在这个环境中孩子通过自由探索与工作,使孩子的主观世界观与客观世界观相互应验,使孩子构建一个内在的自我,成就孩子属于自己的独立世界观。


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孩子们愿意在这里探索,这里令他们着迷。在这里,他们就像海绵吸水一般,尽情地吸收着各个领域的知识,探寻着各个领域的奥秘。


这里,为孩子们插上了一对飞翔的翅膀!


这里,让孩子们成为那夜空中最耀眼的光芒!


这么用心的幼儿园,您心动了吗?若心动了的话,欢迎您带孩子来我们爱.蒙特梭利幼儿园咨询体验,我们12月份学位名额:

仅剩 1 名    1.5周岁到3岁 (IC班级)

仅剩 0 名    3岁到6岁      (CASA双语班级)

仅剩 3 名    3岁到6岁      (CASA国际班级)

学位有限,欲报从速。


欢迎成长型、智慧型的父母为自己的孩子选择用心、专业的幼儿园,我们愿和您一起为祖国培养专注、自信、独立、有爱的孩子。


这么用心的幼儿园,您心动了吗?若心动了的话,欢迎您带孩子来我们爱.蒙特梭利幼儿园咨询体验,我们11月份学位名额:

仅剩 1 名    1.5周岁到3岁 (IC班级)

仅剩 0 名    3岁到6岁      (CASA双语班级)

仅剩 3 名    3岁到6岁      (CASA国际班级)

学位有限,欲报从速。


欢迎成长型、智慧型的父母为自己的孩子选择用心、专业的幼儿园,我们愿和您一起为祖国培养专注、自信、独立、有爱的孩子。


为孩子提供亲密 真实 平等 宁静的成长环境

培养有爱 有力 有趣 有梦的孩子

让孩子一生福利最大化


园所地址:

连云港市海州区郁州南路兴业时代花园内

联系电话: 0518-82322152